五年级英语网络课件设计书

五年级英语网络课件设计书

一、设计目标

我们所设计的是一个基于WEB的学习课件,通过使用本课件,学生可以扩展其地理的知识范围,提高检索、获取和分析处理信息的能力,同时其学习的兴趣和动机得到激发,形成一定的思想道德品质。

下面是本课件的一些基本信息

教学科目:地理

教学内容(相关章节): 参考我国出台的《小学英语课程标准》,本课件的主要内容是五年级英语上册第三单元中的《What would you like?》

课件使用者:    五年级的学生,在家里或在学校利通过无线网络,利用课件进行学习

课件的开发工具:Dream weaver MX,ASP技术

所用数据库:ACCESS

脚本语言:JAVA Script

二、英语课件文字脚本

 编号:A1 课件名称:五年级英语教学辅助
使用对象: 五年级学生 填写日期:2020.7.30
 

课件总介

 

本软件作为初中英语教学辅助课件,可以供学生自学,辅助教师的课堂教学。目的是要培养学生的听力,词汇应用能力,阅读能力和理解能力。要求学生在正常的语速下,养成良好的英语语感,能够正确理解并回答问题,能够掌握必要的关键词汇等,要求作到正确拼写使用。

软件的内容,按照初二英语的章节进行,基本功能区包括看看动画、翻翻课文、念念单词、练练笔头、啜啜咖啡五个部分。

脚本卡中使用媒体的表示符号:

 

文本

T

图形

G

动画

M

声音

S

视频

V

 

 

 

 

注释:

 

 

 

教学目标和教学内容分析
知识单元 知识点
序号 内容 教学目标 序号 内容 目标层次 教学目标
词汇 掌握常用食物和与描述食物有关的单词 1 Sandwich 知道 (8个知识点为同一目标,如下)要求在正常语速下能够听懂这些词汇,知道其含义能够拼写运用
2 Salad 知道
3 Hamburger 知道
4 Ice cream 知道
5 Tea 知道
6 Fresh 知道
7 Healthy 知道
8      Delicious 知道
9 Hot 知道 能在正常语速下听懂,能够识别正确读音
10 sweet 知道
11 drink 知道

视听内容

 

提高听力水平 12 关于What would you like 的对话情境 领会 要求学生在常常正常语速下理解内容,并抓住要点
通过对课文的讲解掌握句型和语法点 13 What would you like to eat? 运用 要求在课文学习后能熟练运用这些句型,可以自己造句,在句中可以填出单词的正确形式
14 What would you like to drink?
15 Han Mei invite Lily to have lunch
16 I’d like…
17 My favourite food is ice cream.
18 I don’t like…but I like…
 

 

 

 

 

听力练习 通过反复操练 与测验,掌握关键词汇 Let’s spell 关于视听内容中关键词汇的10道填词测试题 领会 要求能够在完成视听内容之后,能够在15~20分钟内正确填词,10题作对8题算合格
词汇应用
语法练习 阅读视听内容文本材料帮助听力理解并提高阅读能力 运用 领会 要求在3~5分钟完成阅读之后,能够完成课后习题。

 

网站地图:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

注释

 

 

课件流程图:
 

注释

 

本课件设计书作为实际web课件制作的参考,在实践操作中会适当修改。

 

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